认真做事只会把事情做对 用心做事才会把事情做好
深圳市福田区益田花园学校 易忠平
首先感谢集团领导、学校领导给我这次外出培训的机会。我们这次由福田区民办科组织共有47人学习班，由涂明哲校长任班长。让我在这次处出培训中深深地体会到：认真做事只会把事情做对，用心做事才会把事情做好。让我深刻认识到：读万卷书、不如行万里路，行万里路、不如名师指路。
我们是从12月11日到12月16日到西南大学接受为期6天的培训。在学习期间我们学习地在西南大学教育学部，参观了重庆高端民办学校巴川中学，现将我在培训中所学的一些知识，以供大家参考。
一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。
此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训现场。课程安排上，主要有李达武教授《快乐国学和师德师风建设》、李强副院长《当今中国社会和社会问题》、杨挺导师《学校安全问题》、赵伶俐教授《教育教学评价》。
同时将培训中所学、所听结合自己的一些感悟说出来与在家共同分享，不足之处，请多包涵，现将此次培训从以下几个方面汇报如下：
二、 教师形象
形象能给人以直觉，给人以先入为主的定性思维，作为教师，在不同的场合，在不同的时间，不同的外部形象给人的感觉更不一样，往往感性认识代替了理性认识。作为教师给学生的无非是三个方面的魅力：形象魅力、学术魅力、和人格魅力。在这三者中形象魅力大于学术魅力和人格魅力。因为学往往喜欢某一位老师而喜欢某一学科，因为讨厌某一位老师而放弃某一学科。作为教师你的衣着、装扮、焕发出的活力，阳光的心态，都直接影响着一个班集体，可以说怎样的班主任就会带出怎样的一个班集体。在教学和生活中良好的教师形象起着不同的效果，真正起着万物归综形象致胜的特效。
三、教师观念的转变
学校以学生的发展为本，教师是学校发展的根本。我们学校不可能从源头上选择优秀的学生，但是可以培训出优秀的教师，教师观念的转变，爱岗敬业，不断用新的教育理念武装自己，不断做一个反思型教师，不断进行各类的培训，给自己充电、换血，走在教师队伍的前列，起引领作用。在教学中起着狙击手的角色，而不是一个机枪手的角色，是一棵子弹消灭一个敌人，讲一个知识点让学生能够明白、会用。而不是一个机枪手子弹多命中者少，只讲量题海战术，不讲实效性。
教师在教学工作中应当以高兴的情绪进入课堂，不能带不利于教学的情绪进入课堂，因为你的情绪决定学生的一切。用美国教育心理学博士吉诺特的话说：身为教师，我具有极在的力量，能够让一个孩子活得愉快和悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是灵感的媒介，我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人也可以不救人，无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除、儿童受到感化全部决定于我。
四、安全工作四步曲
（1）积极开展安全教育工作
（2）建立完善管理制度
（3）注意细节管理
（4）出现事故及时到场
总之，本次外出培训无论在学校管理还是自身的教育教学方面都让我受益匪浅，我将把这次外出培训所学，结合我校实际运用于今后的工作中。
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