双语班家长会发言稿发布会员：admin 发表日期：2007/10/25  阅读：2693次

尊敬的各位家长：

欢迎你们不辞劳苦参加孩子们的家长会，实际上也是老师会，是老师们在一起探讨如何教育我们的孩子，因为家长是孩子的第一任老师和长期教师。

利用这个时间讲两个问题

一、 学校的发展与管理

1、三阶段：2003年——2005年   求生存与发展

           2005年——2007年   多元化发展（人数急剧膨涨）

           2007年——至今    多元化内涵式发展（人数基本稳定，生源可以选择）

2、思考与解决两个问题：

一是学生的成长动力是什么？

汽车运动是由发动机提高动力，那么学生进步与成长的动力又是什么呢？

（1）、生存教育：活的富裕（快乐比富裕更重要）、活的有尊严。

（2）、理想教育：人的价值，为国家、民族的发展做出自己的贡献。

对双语班学生，理想教育更为重要。

二是双语班学生与普通班学生如何取长补短，相互学习。这是和谐校园的形成、学生健康成长的必修课。

双语班学生的特点：自信、聪明、知识面广，胆子大。不足：勤奋不足（懒）、自我（理解与尊重别人尤其是弱势群体不足）。

普通班学生：勤奋、能吃苦、意志力强，生活自理能力强。

不足：胆小（自信心不足），知识面窄，生活习惯较差。

如果我们两方面的同学互相学习，我们孩子就会有一个美好的未来。

3、学校管理

   我们始终以为，学校在办学理念、教育、教学的管理及特色方面是有专业水准，是有执行力的，例如：小学阶段的五个主要任务、应处理好的四个关系、应掌握的三个原则等都是深刻的理论与实践的结晶，再如：教师队伍建设我们提出了：三角色：父亲、母亲和朋友

职业要求的三底线：1、不能体罚和变相体罚学生

                  2、不能接受与索取家长的任何钱、财物

                  3、不能搬弄是非

需要家长的配合和监督，以形成高素质的教师队伍。

二、 教育孩子的几个问题

1、  再谈成功教育，大家知道实行成功教育要注意两点：一是学生经历的主要是成功；即使失败也要成功地经历失败，即找到失败的原因并想出解决问题的办法，以增强其自信心。我校研究成功教育的课题是；“在教育、教学过程中如何防止产生差生”，其中在分析学生是怎么失去学习兴趣时归纳有如下因素：

①    负担过重导致厌学。

②    过多失败导致自卑。

③    过重处罚导致补偿心理与反感。

④    单一课程及评价体系导致优势项目被埋没。

⑤    轻视习惯培养导致反复和后劲乏力。

以上五点同样需要家长身体力行，学生才能有学习的兴趣。

2、  当前教育存在的两个轻视与学生的两个过于。

学生：1）、过于自我（注重自卫，轻视别人，以自己为中心去考虑和处理问题）没有学会理解和学会从多角度，尤其是对方角度去考虑和处理问题，因此学生的合作精神及能力缺失。

2）、过于重视成绩，尤其是文化课成绩。这是教育本位缺失的表现，根子在传统，家长也有责任。

教育：轻视爱心与合作能力的培养。人一生幸福与否的看法：自己年轻时工作成就，自己晚年时子女是否孝顺。所以从小就培养孩子的爱心，不仅爱自己人，也要爱父母，爱别人。

轻视非智力因与的影响：勤奋、善良、勇敢、诚实等品质的形成对人的一生有决定性的影响，既然我们爱孩子，怎能不把这些宝贵的东西给他们呢？如何给呢？言传身教是不二之法。

最后，对您的支持表示衷心的感谢！

                                                                                                                                                                                                                           2007年4月16日